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双甸小学语文组开展“儿童哲学阅读的教学智慧” 教研活动

文章来源: 发布时间:2019年10月18日 点击数: 字体:

10月17日,双甸小学语文组开展第五次教研活动。这次活动中,程智慧老师执教了一节教研课:《圆明园的毁灭》。他充分利用自己的电教特长,精心设计多媒体课件,给学生以视觉冲击,进而走进文本,进入情境。课后,全体语文组老师又聚在一起,听程老师讲述他课前的设想以及课后的反思,听丛璐老师的微课展示《普罗米修斯》。大家畅所欲言,对丛璐老师的微课提出修改意见,商讨板书该如何设计,教学流程该如何设计更为科学。同时,也对程智慧老师的这节教研课进行评课。在评课过程中,大家就“课堂教学中如何营造恰当的氛围”展开了讨论,大家一致认为,在课堂教学中营造恰当的氛围很重要,但是真正让学生进入氛围却比较难。

佘娟校长及时为大家解惑,她首先对照特级教师窦桂梅所上的《圆明园的毁灭》,对程老师的这一课提出建议:主线要清晰、教师要放手。然后又指出:一堂课的氛围,应该是在紧张、轻松、严肃和诙谐中自由切换。教师要有高超的引领水平,及时恰当地引领,有驾驭课堂的能力和随机应变的能力。因此,教师要不断提高自身引领水平,不断反思自己在师生关系、教育教学方法中的得与失,并切实提高自己的文化、艺术素养,才能营造并维持恰当的课堂气氛。

这次语文组活动,大家在理论上又上升了一个高度,在今后的实践中,会做到理论联系实际,不断锤炼自己。

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