12月1日，双甸小学语文组开展教研活动，这次活动中，顾兵老师执教了一节教研课：《美丽的西沙群岛》。课上，他围绕西沙群岛的两个特点:风景优美、物产丰富，引导学生从海水、海底、海岛三个方面来能阅读感悟。通过媒体创设情境，进行拓展，图片的展示辅助学生感知和理解文本。语言训练扎实有效。

下午，陈亚梅老师进行了微课展示，大家对她的这节微课提出改进建议，并围绕顾兵老师的教研课展开讨论，在评课议课的过程中，新教师提出了自己的困惑：在课堂中如何恰到好处地呈现图片，辅助教育教学？针对这个问题，全体老师都发表了自己的见解，大家都认为：在课堂上，适当的图片展示有助于设置生动的教学情境，增强教学直观性，引导学生入情入境，从而提高课堂教学效率，但是如何有尺度地展示图片，是一个难点。

最后，佘娟校长做出了总结，她归纳出语文课堂上呈现图片的注意点：所选素材应是有新鲜感、贴近生活、能够训练学生想象力、能够训练学生思维或是能够拓展学生视野的图片，课堂上并不是图片出示得越多就越好，若教师一味追求新奇、刺激，迎合学生好新鲜的口味，将插图弄得过分夸张、变形，在不该插图的地方插了图，或者插上与授课内容毫不相干的图片，纯粹只是为了点缀画面，求得所谓的美化效果，结果学生只顾欣赏那美丽的图片，注意力根本集中不到所要回答的问题上。这样就势必会造成学生注意力分散，不仅不能促进教学，反而会影响课堂的教学效果，给课堂教学带来负面影响。所以教师要懂得取舍，有选择地运用图片，这就是图片使用的艺术。